2017 / 05
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2015年 9月15日



今日のレッスンで



全ての生徒さんのソロの曲が
決まりました。



最後の年少の生徒さんは

〇・△と
なぜか☐も・・・・・。



ママが

☐と〇ではどっちが良いの?

って聞いたら


☐の方が上だそうです。



と言う事で
☐をつけた曲を採用しました。








選曲は本人も保護者様もかなり真剣で
色々なドラマがありました。



少しご紹介しますね。






ピアノ男子君の場合。


ぼくはゴリラだ。


と言う曲が気に入ったのですが


先生、前回はオラウータンで
今回はゴリラってどうかな?


って何かを気にしている〇君。


そうでした。


前回は


オラウータンゴ


と言う曲でしたね。



その辺からちょっと脱皮したいのかな
思いましたが
選んだのは



ジャングル・フィーバー



やはりこの路線のようです。







年中さんの女の子の場合。



先生が候補曲を弾くごとに
ママが


どうだった?


っ感想を聞き
メモして下さっています。



結果は8曲全て


弾きたい



だそうです。



ありがとうございます。

頑張って選んだ甲斐があります。


でもこれでは決まりません。



〇ちゃんがどの曲も良いと言ってくれているので
今回はお母様のお気持ちで
決めても良いかと思いますよ。



と言う事で
お母様の1番気に入られた曲を
先ず決めてそれと合わせて弾くと
惹き立て合えそうな曲を
もう1曲検討しました。



そして

今使っている教本に近い音符の流れで
既に決めた曲とは
対照的な雰囲気の曲に決めました。





ちょっと面白そうなタイトルの曲も
いっぱいでプログラムが
楽しくなりそうです。



さあこれからは

1に練習、2に練習・・・・・・。


発表会の前に
先生は本番があります。


先生も

1に練習、2に練習・・・です。




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おくむらピアノ教室

Author:おくむらピアノ教室
埼玉県所沢市でピアノ教室を
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レッスンでの出来事、日常で
感じた事などを
綴っています。