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2017年 4月26日


今日は

フェルデンクライスのレッスン

松本裕子先生のお宅に伺いました。



少し身の上話をしてから

チェルニー30番を
譜面台に乗せると


チェルニー30番ですか?

と先生が微笑まれ

出し物が無くて・・・・・

と苦笑する私でした。



弾きましょう、弾きましょう

の裕子先生のお言葉で

堂々第1番を聴いて戴きました。



チェルニー30番は
小学生の頃弾いた時は
大嫌いでした。


でもその後
生徒さんのレッスンで一緒に弾いたり
やり直そうかと
始めから弾いたり・・・・


少しずつ魅力を感じてきています。


何回やっても良い教本ですよね。



今日の
チェルニー30番のレッスンは
とても楽しかったです。


レッスン前に

今更なんですけど
小さい頃から熱心に練習する子で
なかったので
指が弱いと思います。
これからどんなふうに練習していけば
それを克服できますか?



と先生にお聞きすると

先生は

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

車のサイドブレーキを引き抜いたり
鍵を割ったり
そういう事とは逆で指が鍛えられていない気がするんです。



2人で顔を見合わせて笑ってしまいました。


いえいえ指は充分強いと思いますよ。
使いこなせていなかったり
器用に動かせていないのだと思います。


恵まれた手を持っているのだから
それを上手に活かすことを考えましょう。




曲の中で
力を抜く場所や
手の向き、動きなどを
細かく教えていただきました。



その後

アルペジオの極意
教えていただきました。


ちょっとした工夫で
とても弾き易くなります。



思うように弾けないのは
指が弱いのではなく
指や身体の使いかたに対しての
工夫が足りないのだと思いました。


色々試して
一番弾き易い角度や動きを
探し出していく作業は
忍耐も要るし時間もかかりますが
成果を得られた時の喜びは
とても大きいと思います。




そして今日
とても嬉しいことがありました。


今の音は完全に脱力出来ていた音よ。

って先生が仰って下さいました。


左手の5の指

偉いぞ



今日も、また頑張ろうと思える
素敵なレッスンでした。



お母さまの発表会のご感想です。

発表会お疲れさまでした。
今回は何日も前から初めて
「緊張する・・・」と言っていたので
とても心配でしたが
先生のご指導と励ましのおかげで
大きな失敗することなく
演奏する事ができました。

緊張の中、きちんと演奏出来た事が
本人にとっても
大きな自信になったと思います。

終わって帰宅した後
「本当に楽しかった!!」と
充実した表情で嬉しそうに話していました。

毎回毎回思いますが
素敵な発表会に参加させていただき
ありがとうございました。



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2017年 4月24日


新年度に向けての準備も
少しずつ進んでいます。


そろそろ発表会の話題にも
ピリオドをうち
次に進まないといけないですね。


発表会の記事の最後は


生徒さんたちからの
嬉しいメッセージの
ご紹介
とさせて頂きます。




講師演奏が終わり
皆様へのご挨拶が終わると


生徒さんたちが
お花やプレゼントを持って
ステージの方に
集まって来てくれます。



生徒さんたちの笑顔に囲まれて
このプレゼントをいただく時が
至福の時です。



生徒さんたちからのメッセージを
少しご紹介しますね。


ピアノを始めて8年の月日がたちました。
この8年間、困難な事も
たくさんあったけれど
先生と一緒にのりこえられてよかったです。
そして、ピアノを通じて
『あきらめない』と言う事を学ぶ事ができました。
中学では音楽について
さらに興味をもてるようになりたいです。



曲選びから指導までありがとうございました。
ひきにくいところなど聞いてくれて
ていねいだなと思いました。



いつも分かりやすくおしえてくれて
ありがとうございます。
これからもひきたい曲がたくさんあるので
おねがいします。



ステキなコンサートを開いていただき
感謝の気持ちでいっぱいです。
たくさんの体験をさせてもらい
自分の自信に繋がったと思います。
これからも宜しくお願いします。


盛大な発表会を開いてくださり
ありがとうございます。
発表会での演奏を重ねるごとに
自分自身が成長出来る事に
ありがたさを感じています。
これからも宜しくおねがいします。


いつも楽しいレッスンを
ありがとうございます。
今回の曲はかなり苦しみましたが
先生の支えがあり乗り越える事ができました。
これからもお願いします。



今までピアノを教えていただき
ありがとうございます。
突然に伴奏曲などを練習すると言っても
分かりやすく教えていただき
学校でも成功する事ができました。
これからも体に気をつけて頑張って下さい。
これからも宜しくお願いします。



年中から4年生までの6年間
ピアノを教えてくれて
ありがとうございました。
奥村先生が教えてくれた事は
分かりやすくて楽しかったです。




コンクールや発表会に向けて
いつも適切なアドヴァイスをしてくださり
ありがとうございました。
受験で忙しくなっても練習するので
ご指導宜しくお願いします。



ピアノきょうしつでいろいろおしえてくれて
ありがとうございます。
これからもピアノをおしえてください。
わたしもりっぱなピアニストになります。



いつもステキなかわいいおんがくをおしえてくれて
ありがとう。
だいすきです。



ピアノがだいすきです。
これからもがんばります。


せんせいだいすき
ピアノもだいすき



おくむらせんせいだいすきだよ。
いつもありがとう。


ピアノたのしい。
いつもピアノをおしえてくれて
ありがとうございます。


ピアノをやさしくおしえてくれて
ありがとうございます。
これからもよろしくおねがいします。


ピアノをやってきて
すごく上達したしいろいろな事に
役にたちました。
いままでありがとうございました。




いつもピアノをおしえてくれて
ありがとうございます。
またがんばります。
だいすき。



いつもピアノをやさしく教えてくれて
ありがとうございます。
わたしはもっとむずかしい曲を
ひけるようになりたいので
これからもよろしくおねがいします。




全部はご紹介出来ませんでしたが
大切な宝物です。
ありがとうね。





お母さまからのご感想です。

先日は発表会、お世話になりました。
先生も朝からリハーサル、本番と
お忙しかったと思います。
お疲れさまでした。

嬉しかった!楽しかった!と
話していました。
ありがとうございました。

発表会で頑張ったことを忘れずに
来週からのレッスンも楽しく
通ってもらいたいと思います。
今後もご指導、宜しくお願い致します。



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2017年 4月22日


発表会の記事は
思うがままに書いてしまっていたので
まとまらないで
すみません。


自分でもこの後
どうやってまとめたらいいのかな
な~~んて頭を悩ましています。




そんな中
今日は

いつも最後まで出来ないで
本番になってしまう事



について書かせて頂きますね。




発表会は

生徒さんたちの為のもの

と言うスタンスで
考えていますので

最後まで出来ない事というのは

自分の事です。



具体的には

自分の練習

親子連弾のインタビューを覚える

最後のご挨拶を覚える


この3つは
必ずと言って出来ません。



自分の練習
準備に追われ出来ないままに時間が過ぎ
前日はレッスンが無かったので
この日にみっちりと思いつつ
前日は前日でやはりやる事満載で
ほぼ弾けず・・・・



親子連弾のインタビュー
演奏者さんが不安になるといけないので
何をお聞きするかの原稿は事前にお渡ししています。
どんな風なお答えがきても
何とかその場で話をまとめるつもりでは
ありますが
質問さえきちんと覚えられていない中
ほぼアドリブでのインタビューでした。


でもなぜか
これがとても好評で
毎回味をしめている私です。


親子連弾コーナーは
笑いあり、涙ありの
本当に感動的な時間でした。


次回も必ずやりたいなと思えた
大切なコーナーでした。



最後のご挨拶
前日ではありますが
一応、全文原稿を書いています。
毎回、原稿を書くのみで終わり
覚えられていません。


会場へ向かう車の中

お昼の休憩

講師演奏の直前


3回試みましたが
全て失敗に終わりました。


という事で
こちらもまた
骨組みだけは頭において
アドリブでお話させて頂きました。



これが今回もまた
最後まで出来ないことでした。



お母さまのご感想のご紹介です。

発表会、ありがとうございました。
あの大きなステージで
長時間にわたる内容の準備
当日の進行、
かなりハードだったと思いますが
ご体調など大丈夫だったでしょうか?

小さい子どもたちの可愛らしいものから
大人の方々の本格的なものまで
すごく素晴らしい発表会だったと思います。

後略




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2017年 4月20日


今回の発表会で初めてのチャレンジは

ヴァイオリンとのアンサンブルでした。



川合左余子先生に
2回の合わせレッスンをお願いして
当日は朝からいらして下さり
短い時間でしたが
リハーサルをしていただき
本番へ臨みました。



タイトルは

すてきにヴァイオリンデュオ



11名の生徒さんがチャレンジされました。

1部に5名
4部に6名

を組みました。



バスティンやブルグミュラーなどのピアノ曲に
ヴァイオリンのオブリガードがつく
タイプのものから
ユーモレスクやG線上のアリア
という
名曲まで・・・・・。



私たちの時代では
子どもの生徒さんが
ヴァイオリンとのアンサンブルを楽しむなんて
考えられませんでした。



私が初めてヴァイオリンとのアンサンブルをしたのは
音大の1年生の時です。
たまたま英語の授業でお隣に座っていた
ヴァイオリン科の方に
伴奏を頼まれてその後4年間務めさせていただきました。



後から聞いた話では

何となくピアノが上手そうに見えたので頼んでみた・・・

との事でしたが
彼女は大変な勘違いをしてしまったのですね~~。

でも力不足ながら
楽しくお勉強させて頂きました。



ですので
個人のピアノ教室で
このような企画が出来る様になった
今の時代は本当に素晴らしいなと思います。



私自身が
昨年、室内楽を学んで得られるものが多かったので
生徒さんにもそれを体験して欲しくて
企画しましたが
やはり得られるものは大きかったです。



ピアノのレッスンだけでは
伝えきれない部分を
川合先生はとてもお上手に
ご指導して下さいました。



ヴァイオリンの音を聴く事
音が合わさる喜び
楽器同士のコミュニケーション



生徒さんと共に
学ばせて頂きました。



大ホールの素晴らしい音響で
バイオリンデュオをしたことは
生徒さんたちの大切な思い出になる事と思います。



川合先生
大変お世話になりました。



お母さまの発表会のご感想です。

こんにちわ。
昨日はお疲れさまでした。
今年も素敵な発表会を
ありがとうございました。
やはり大ホールは音が素晴らしいですね。

昨日はご心配をおかけしました。
あれからは悔しい気持ちを抑え
平常心を保とうと頑張っていました。
その姿を見て、健気な娘を愛おしく
また成長した娘を感じました。

今回の曲は本当に苦しみましたが
先生のご指導のおかげで
本番に向けて頑張っていたので
実力が出せず本当に残念でなりませんが
よく諦めず最後まで弾ききったことを
褒めてあげたいと思います。
またこの経験が娘を強くしてくれたと
信じたいと思います。

後略




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2017年 4月18日


今日はまたまた先日の

発表会

の話題に戻ります。



演奏者46名が
ソロと
アンサンブル
(連弾・ヴァイオリンデュオ・伴奏くんのいずれか)
の2回ずつの演奏をするとなると
やはりかなりの時間がかかります。



せっかくの発表会ですから
たった1回のステージでは
もったいないですものね。



オープニングパフォーマンスも
全員参加なので
皆さん、3回ずつのステージを
こなした事になります。


小さい生徒さんも多いので
途中で解散にするという考えも
ありますが
私の教室は生徒さん同士の繋がりが
とても良いので私としては
何とか皆さんで最後までご一緒したいと言う
気持ちが強いです。



そうなると考えるのは

飽きないで長時間楽しめるプログラム

です。



プログラムは

4部構成で

それぞれの部が
1つのコンサートのように
なっています。


第1部 ソロ(年中さんから大人の生徒さん12名)

    ヴァイオリンとのデュオ 5組

    連弾   5組

とこ~~んな感じです。


もちろん
演奏曲も
タイプの異なるものを前後に
組み合わせます。



お忙しいお友達先生方からは
途中から行っても途中で失礼しても
色々な演目が聴けて楽しい


と嬉しいお言葉を戴きました。



ソロに聞き疲れた頃には
少し目先を変えて
それもそこそこに
また目先を変える


それぞれの演奏を
新鮮な気持ちでお聴き戴く工夫かと
思います。



保護者さまからのご感想の中にも
小さい生徒さんも飽きずに
結構演奏を聴く事が出来たという
嬉しいものも多かったです。


おそらく次回も
この構成で
組むことになると思います。




お母さまのご感想です。

昨日はお疲れ様でした。
素晴らしい発表会で感動しました。

先生のご指導のおかげで
娘の成長を大ホールで
感じることが出来て
さらに感動しました。
本当にありがとうございました。



発表会、ありがとうございました。

中略

先生と川合先生の演奏はとても素敵でした。
また聞かせていただきたいなあなんて
思ってしまいました。
本当にありがとうございました。

先生、ゆっくりされていると
申しわけないと思いつつ
昨夜のブログを拝見して
メールしてしまいました。




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おくむらピアノ教室

Author:おくむらピアノ教室
埼玉県所沢市でピアノ教室を
開いています。
レッスンに来てくれた生徒の
皆さんがニコニコ笑顔に
なれるようなお教室を
目指しています。
レッスンでの出来事、日常で
感じた事などを
綴っています。